我认识一个前辈,她是有着11年教学经历的在编教师,负责过教师编制面试的考试,也参加教师过编制面试的考评工作,与多位教师编制面试主考官有过接触,我从她那得知虽然在面试考官面前都有一张很详细的打分表,得分项目有很多,但在实际的面试打分过程中,考官只是做了两件事,一件事就是给你挑毛病:任何一个考生站到讲台上之后,考官首先是要给你挑毛病,找出你的缺点,然后把这部分分扣掉一点。另一件事就是给你找亮点,从你的面试过程中找出与众不同的亮点,作为你的加分项。
因此,要想在教师招聘面试中取得高分,首先要避免出现明显的失误,因此被扣分。其次就是要设计一个个的亮点,让他们不得不给你加分。
常见失分点
首先说一说考生常见的失分点:
第一,着装不合理,礼仪不恰当。有的考生在面试时过于随意,穿着不符合教师的职业特点,女生化妆过浓,穿着过于暴露,长发飘飘,不扎起来。或者过于注意,结果弄巧成拙,明明是大冬天,非得穿一身白衬衣,明明是酷热难耐的夏天,非得西装领带,让人感觉很做作。教师招聘的着装,以整洁大方为宜,如果是炎热的夏天,穿件半袖白衬衣,配一条黑色西裤就可以了,领带完全没有打的必要,否则反而显得太板。
第二,过于紧张,惊慌失措,没有老师该有的气场。作为一个老师,一旦站到讲台上,这就是你的阵地,你应该在讲台上挥洒自如,运筹帷幄,而不是畏畏缩缩。站到讲台上之后,首先淡定的用眼睛扫一下全场,用眼神告诉考官你很淡定。然后开始讲课。讲课过程中,要有一定的手势配合讲课,口头语言与肢体语言要配合合理,不能手舞足蹈,乱抓一气。
第三,普通话严重不标准,口音太明显。一口带有浓浓乡土气息的普通话,会让考官很不舒服,很容易被扣分。(不用读,咱们都考过普通话证书,一般来说,这种不存在)
第四,语调平铺直叙,没有起伏顿挫。很多考生一节课讲下来,语调平淡如水,毫无变化,让人昏昏欲睡,考官不给你扣分,那简直就是天理不容。
第五,声音过低,没有穿透力,坐在教室前排的考官都听的很费力,坐在教室后排的学生恐怕就更难听清老师的讲课内容。
第六,语速过快,跟连珠炮一样,没有停顿,没有强调,不顾听课人的感受,一直在抢抢抢。尤其是在紧张情绪下,很多考生语速很容易就不自觉的加快。因此,最好在准备面试的过程中,自己录制几段音频,听一听语速是否适中。
第七,板书潦草,设计不合理。你可以字写的不漂亮,但要工整,设计要合理。主副板书要区分清楚,条理。板书时不能完全背对学生,要斜侧着身子,不要挡住板书的内容。
加分的亮点
常见的扣分点说完了,再来说一说能够加分的亮点。
首先是教学环节完整,齐全。如果是说课,教学环节的完整性就不用说了,就算是试讲,虽然时间短,但也要力求教学环节的完整性,从课堂导入到小结都要有,不能虎头蛇尾,有始无终。
其次是课堂导入要新颖,有新意,能令人耳目一新,迅速抓住人的心理。好的课堂导入是成功的一半,如果导入导的好,会让考官刮目相看。这就需要在面试准备中多去学习借鉴优质课的导入,总结出不同课型的导入方法,这样才能在抽到不同类型的课题时随机应变。
再次是要设置合理的教学情境,让学生在教学情境中自然而然的学会知识,升华感情,而不能生硬的灌输和讲解。没有教学情境,教师讲的再好,再清楚,也是不合格的!另外,新课改理念的重要一点是体现学生的主体地位,这就要求在讲课过程中,不仅要有提前预设好的问题,更要根据课堂上学生实际的反应,生成新的教学情境。